Enseñar a distancia y no morir en el intento - Parte 1

 Hoy muchos profesores tuvieron que modificar su forma de enseñar.

 Acostumbrados a clases presenciales, con la interacción directa de los alumnos, la dinámica de verlos e interpretar sus reacciones, pasaron a la frialdad de una pantalla, dónde solo pueden observar sus rostros, sin sus elementos cotidianos, y dónde mantener el interés del alumno es mucho más difícil. 

Si a todo lo anterior le sumamos que deben aprender muchas herramientas informática nuevas para reemplazar todo lo que antes realizaban de una manera mucho más personalizada y manual, el docente/profesor está en una situación que a muchos nos gustaría evitar.

Este es el primer artículo de varios en los cuales voy a tratar de mostrar, explicar y resumir las diferentes aplicaciones que pueden utilizar los docentes para hacer mucho más simple y entretenido su trabajo diario.

Classroom

Es una herramienta gratuita de Google que permite interactuar entre docentes alumnos y padres, creando sillas virtuales según las necesidades, en las cuales el alumno puede subir tareas solicitadas por el docente, y éste evaluarlas y dejarles comentarios. 

Es muy práctica con la facilidad que caracteriza a las herramientas de Google. Se encierra completamente integrada con las diferentes aplicaciones de Google, desde su calendario dónde podrás ver las fechas límites de entrega de los diferentes trabajos, cómo así también con el drive, dónde se guardan todos los archivos adjuntos con los cuales vas a trabajar. 

Estás características la hacen una opción muy interesante para organizarse con las diferentes actividades que el docente tiene que hacer y los trabajos que tiene que corregir.

jitsi, zoom, meet, tream cuál es mejor?

El covid-19 no trajo desafíos solo a nivel científico / médico, tambien en todos los aspectos en el que el hombre se desenvuelve; trabajo, social, educativo, etc. Un denominador común en todos estos aspectos es la necesidad del contacto humano entre las personas involucradas, con las limitaciones impuestas por algunos países, más las recomendaciones de médicos y profesionales de la salud de mantener la distancia, herramientas de video conferencia se volvieron un aspecto esencial de la vida de todos.

Alumnos y profesores para asistir a clases, empleados para mantener reuniones productivas, empresas para dar asistencia a sus clientes, familiares para seguir en contacto y un sin fin de ejemplos.

De todas las herramientas se puede decir que la que primero "pegó" fue ZOOM de fácil acceso y con una versión gratuita que entre sus limitaciones está la duración de la reunión en 40 minutos.

Actualización: si se realiza un trámite desde la institución educativa, se puede sacar el límite de los 40min sin costo.

Después está Jitsi, en esta ocasión se trata de una herramienta gratuita que se puede integrar en diferentes plataformas de manera simple, no tiene límites de uso, ni de participantes.

Después están las de los grandes de internet, me refiero a Meet, de google y t me Teams de Microsoft.

Respondiendo a cual es mejor, no hay una correcta, depende de cada persona y necesidad, experiencia y conocimiento tecnico, lo que recomiendo es probarlos a todos para ver cuál es el que mejor se afecta a nuestra necesidad.

Calculo del dígito verificador en tarjetas de crédito! Simple y fácil - Módulo 10

Como les comente en el post de Tarjetas de Crédito el número de una tarjeta de crédito tiene tres partes principales el IIN / PAN /Código de Verificación

La misma corresponde al módulo "10" de la Norma ISO 2894-2974 (E), cuyo algoritmo de cálculo es el siguiente:

 

Ejemplo:

 

Número de tarjeta completo: 5399 0456 7891 0517

 

a)   5     3       9       9        0      4       5       6      7        8       9      1       0     5     1

  x  2              2                 2               2               2                 2               2            2

 

b)  10           18                 0              10             14               18              0            2

 

c)  10 + 3 + 18   +  9   +   0  +  4  +  10  + 6  + 14   +  8  +  18  + 1  +   0  + 5  + 2

 

d) 1+0 +3 + 1+8 + 9 +  0 + 4 +1 + 0 + 6 + 1+ 4 + 8 + 1+8 + 1  +  0 + 5 + 2  =  63

 

e) 70 - 63 = 7                Dígito verificador es 7

 

1.         Considerar los 15 primeros dígitos del número de tarjeta contando de izquierda a derecha (fila a).

            En forma alternada a partir del primer dígito de la derecha multiplicar por dos cada dígito. El producto obtenido figura en la fila b.

 

2.         Considerar los valores de b. y aquellos valores que no fueron multiplicados por dos, respetando el orden del número de tarjeta (tal como figura en la fila c.)

 

3.         Descomponer en dígitos individuales los valores de la fila c. mayores a 9. De esta manera se obtiene la fila d. Sumar los dígitos de d.

 

4.         Restar el valor obtenido en la fila d. (en el ejemplo "63") del número más próximo terminado en "0" mayor a dicho valor (múltiplo de 10) (en el ejemplo "70") para obtener el dígito verificador (e).

            Si el total obtenido en la fila d. es un número terminado en cero (30, 40, etc.) el dígito verificador es cero.

Tarjetas Crédito o Afinidad: ¿Cómo se arma el número?

Por cuestiones laborales, tuve que aprender lo relacionado con los números de tarjetas, su utilización y armado.

Para empezar, una tarjeta de crédito de cualquier bandera (visa, master, amex,...) es similar que una tarjeta de afinidad (ej club el tribuno), que son procesadas por terminales POS. 

El numero completo de la tarjeta se divide en 3 grupos IIN/BIN ,  PAN y Código Verificador. La longitud del número de tarjeta puede variar desde los 16 dígitos hasta los 19).

IIN/BIN: Código identificatorio de emisores de tarjeta, por su siglas en ingles. la ISO (Organización Internacional de Normalización) estableció en 1971 un registro de éstos números. La entidad autorizada para realizar dicho registro es la ABA (Amarican Bankers Association). Especificado en la norma ISO 7812. Antés éste numero se lo conocía como BIN (Numero de Identificación Bancaria). Su longitud puede variar entre 6 y 8 dígitos. En Argentina, el IRAM es la entidad que realiza el tramite de obtención del IIN/BIN ante el ABA

PAN: Es el número que identifica la cuenta relacionada al IIN/BIN. Es de logitud variable con un máximo de 12 dígitos, cuando el IIN es de 6. Pero cuando se usa un IIN de ocho, la longitud máxima es de solo 10.

Código Verificador: Es el último número de una tarjeta y se obtiene haciendo unos cálculos matemáticos sobre el resto de los números. Es utilizado para controlar y detectar errores de carga en los números de tarjeta de manera manual. En un principio evitaba y ahorraba la comunicación entre la terminal pos y la entidad verificadora. Ésta verificación se realiza en la terminal, por lo que no se enviaba la información si había error en la carga del número de tarjeta. Practica que hoy en día no es significativa dado que los costos de comunicación son ínfimos. 

IT en Pandemia

Todas las empresas se vieron afectadas con la pandemia, pero el sector de tecnología, creo que fue uno de los que tuvo que dar mayor respuesta en menor tiempo, para permitir a sus empleados poder trabajar de la mejor manera desde sus hogares. 

En éste sentido una combinación que me resultó excelente fue: pfsense+openVPN , la facilidad de instalación y puesta en marcha de clientes es muy simple, con la posibilidad de conectarte mediante diferentes dispositivos, PC, celulares, tablet y diferentes SO: Windows, Android, iOS